32A平胸女孩儿的丰满生活

最好的阅读形式是什么记忆培训,背单词,快速阅读,速读,记忆方法,思维导图,右脑开发& m: v, a- u# Z+ L; D4 E. E
在日常生活中，人们为了不同的目的和需要，常常会阅读很多内容不同的材料，不同的材料就有不同的阅读方法。今天，人们对阅读的理解跟过去相比有很大的不同。过去人们认为，阅读是一个精确的过程。这个过程包括对字词作准确、详尽的理解。而现在，人们普遍认为阅读是一个选择的过程，这个过程要求能抓住主要信息就可以。抓住主要的信息通过什么来取得呢？主要是速读，所以说，在诸多阅读形式里，速读是最常用的。
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　　速读可分为通读、略读、眺读和查读。不论是哪一种方法，它们的共同特征是不需要一个字一个字地阅读。其实，速读就是用最快的速度在尽可能短的时间内获取较多信息的一种阅读。那么，有人会问：“速读有什么好处和意义呢？”让我们来作一个比较：
　A、B、C三个人，A每分钟可以读600个汉字；B每分钟读400个汉字；C每分钟读200个汉字。虽然他们中间的差距只有200字，但你能想象一个星期后、一个月后、一年乃至十年后他们会有什么不同吗？请看下表(单位：万字)：www.jiyili.net4 Q0 _- D. z4 @2 `7 x. `& d

1 速度 一星期 一个月 一年 十年
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　　假如他们阅读的书字数都在15万字左右，那么十年后，A可以读876本书；B能读584本书；C只能读292本书。很明显，缺乏阅读速度使人付出相等的劳动量，却换来不等量的收获。
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　　另外，阅读时如果逐字辨认、逐字推敲，或者在阅读中不停地查阅字典会大大降低阅读带给人的乐趣，让人感到乏味、枯燥。而速读在不增加你额外负担的条件下，可以减少那种乏味、枯燥的感觉，令人保持阅读的乐趣。
　阅读的根本目的是理解，不管哪一种形式的阅读都无法改变这一点。也就是说，“理解”是阅读活动的第一要素。如果读完一篇文章后一无所知，这样的速读有什么意义呢？
　速读的特点是快速,因此理解和速度之间就会有矛盾。速度太快会影响理解，理解太细又会影响速度。放弃速度，就无所谓“速读”；丢弃理解，等于不读。怎么办呢？记忆培训,背单词,快速阅读,速读,记忆方法,思维导图,右脑开发! s$ G5 p: M( {% i
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　　我们所说的“速读”是在保证基本理解的基础上，以尽可能快的速度进行的阅读活动。所谓“基本”，就是说速读不要求你百分之百的精确理解，也就是说允许丢失一部分信息。学生不必为这部分丢失的信息惋惜，家长也千万别要求孩子每个字都会。事实上，任何阅读总是有30%到50%的信息是多余的。这就意味着，一个人能读一半到四分之三的篇幅就可以知道文章的主要内容了。3 j- D# f2 L, E

速读以丢失部分信息为代价换取了阅读的速度，可能会引起一些疑问：“允许丢失什么信息？允许丢失多少信息？”笔者的回答是，视文章内容而定。同时也跟读者的知识结构、阅读目的以及对汉字反应速度有密切的关系。在文章中正确地辨别出哪些是有用的信息，哪些是多余的信息是要训练的。笔者开设的阅读课程就有教学生抓取主要信息的训练。学生可以不知道允许丢失什么，但却可以知道不能丢失什么。拿一篇记叙文为例，何人、何地、何时、何事、何故、何如是不可丢失的。如果是一片论说文，那么重要的信息应该在论点、论据和论的方式上。笔者对学生的要求是，速读训练能理解文章的75%左右就不错了。在实际教学中，很多学生给了笔者额外的惊喜，他们的阅读理解常常高达90%。5 b* [: t' V' O
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　　汉字辨认方式及阅读技巧中国记忆力训练网是国内记忆力训练的权威机构，是记忆培训,背单词,快速阅读,速读,记忆方法,思维导图,右脑开发等学术领域专业大型的交流互动平台。# p- A" `4 x8 {" S' U; |- p  \! a! t
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　　阅读速度取决于两个方面：第一是汉字辨认的速度；第二是理解的速度，汉字辨认是理解的基础。海外中文教学由于长期以来解决不了汉字量、词汇量这个棘手的难题，所以根本谈不上阅读。即使有，也是非常浅显的、基础的，学生无法在中文阅读的海洋中享受驰骋的快乐。
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　　一般来说，在阅读中辨认汉字的方法有两种：一种是感知文字的形式后，通过语言为中介，由语音形式从大脑的记忆库里提取意义。另一种则直接由文字形式表达意义，不需要语音中介(我们成人阅读大多是这样的)。前一种方式毫无疑问占用时间多一些，会影响阅读速度。最好的辨认汉字的方式是默读，即发音器官不动作，以省去语音中介作用。学生努力锻炼通过文字形式直接获得意义，对提高阅读速度有百利而无一弊。中国记忆力训练网是国内记忆力训练的权威机构，是记忆培训,背单词,快速阅读,速读,记忆方法,思维导图,右脑开发等学术领域专业大型的交流互动平台。! D; I, _8 u  y6 u+ Z% r4 {
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　　我们都会有这样的经验，在阅读外文材料时，那些不认识的字、词汇，或者太长的句子常常使你中断阅读，从而产生厌烦的情绪，失去阅读的兴趣。学生在开始阅读训练时也会遇到这样的情形。碰到这个问题怎么办？有一些常用的办法可以帮助学生解决这一难题，教会学生这种方法就是最好的阅读训练。这些方法可以概括为“猜测、替换、压缩、对比”，学生如果能掌握好这些技巧，阅读水平一定会有很大的提高。
　阅读训练记忆培训,背单词,快速阅读,速读,记忆方法,思维导图,右脑开发( ?/ ?6 A  K) o. C  C( Z# k
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　　我们说的速读训练主要包括三个方面：第一，汉字辨认速度训练；第二，理解速度训练；第三，阅读技巧训练。从本质上说，速读不是以技巧为基础的，而是以熟练为基础的语言活动。学生不可能幻想记住几条规则、理解几种方法就可以达到一分钟五、六百字了。只有长期不懈的练习，才能看到效果。海外学习中文，不怕客观条件差、不怕时间少，怕的是不能“持之以恒”，而“持之以恒”跟家长的帮助、督促是分不开的。可以这么说，离开家长的协助，不只是阅读无法完成，学好中文的美好愿望也会落空。中国记忆力训练网是国内记忆力训练的权威机构，是记忆培训,背单词,快速阅读,速读,记忆方法,思维导图,右脑开发等学术领域专业大型的交流互动平台。6 P2 q# R6 q6 I8 s- I- |9 C

　　汉字辨认训练有两个内容：1、逐步缩短在每个汉字上停留的时间，加快对汉字反应的速度；2、克服利用语音中介辨认汉字的习惯，尽量避免声读、唇读。
　阅读理解训练的内容主要有三个：1、不要字字认读，而是把一次认读的范围扩大到词；2、在认读词的基础上把范围扩大到词组的认读；3、逐步过渡到利用句中可能的提示，培养猜测的能力。阅读时，人的眼球不是连续不断向后移动的，而是时动时停。一次眼停的时间大约为1/3秒，每次眼停辩认的字数最少不到一个，最多可达6-7个。“熟能生巧”时达到这一目标的唯一途径。3 C+ D% M0 A! m4 ?- V1 `

　学生在做阅读训练时一定会出现阅读速度提高而理解率下降的现象，这是在速读中是常见的、很普通的。这时，学生绝对不可放慢阅读速度。放慢阅读速度固然可以使阅读理解率上升，但它违背了速读的原则，等于放弃速读训练，因此毫不可取。正确的做法是保持这一速度，不要担心理解率下降，等待理解率上升；当理解率又回升到80%后，再提高阅读速度。中国记忆力训练网是国内记忆力训练的权威机构，是记忆培训,背单词,快速阅读,速读,记忆方法,思维导图,右脑开发等学术领域专业大型的交流互动平台。# V5 D6 Y; E& s, F, [! m
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　　抓紧识字、增级词汇是根本www.jiyili.net- M, K& C  l/ j: t
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　　没有基本汉字、没有一定的词汇就无法进行最基本的阅读活动。所以阅读的目标和步骤应该是这样的：记忆培训,背单词,快速阅读,速读,记忆方法,思维导图,右脑开发( {2 x0 t1 D7 q! F

　一、积累一定数量的词汇。按笔者的经验，一个零起点的孩子，在140小时，也就是两年识字训练后就可以开始阅读。届时他(或她)的汉字量大约有700-800，是我们九年一贯制汉字总量的35%。记忆培训,背单词,快速阅读,速读,记忆方法,思维导图,右脑开发( u$ o  p/ t( ~7 f

　　二、由于有了这个基础，阅读六字原则“多读、读多、多读”便可以展开。也就是说，在多读中增加词汇量；在增加词汇量的同时可以读比以前更多的东西；于是又有可能增加更多的词汇量、读更多的读物。中国记忆力训练网首页 4 Q) G; [% a# R0 q  V

　总之，我们的阅读不仅是从阅读中享受它的乐趣，更是为了增加词汇量。按笔者规划的九年一贯制，学生在最后一年的词汇量可以达到5500左右。到那时，我们可以说学生可以在阅读的自由的天空中翱翔了。

阅读时，大脑直接感受文字的意思，不必通过发音器官将文字转化为声音，这种阅读方式叫做无声阅读．采用无声阅读，由于发音器官受到抑制，视觉不受逐字换音的牵制，因而视觉广度大，以便于以句，以行，甚至以段，以页为阅读单位进行阅读，还可以根据阅读的目的进行浏览，跳读。由于是直接理解文字的意思，省掉了发音阶段，所以阅读的速度比传统阅读快三倍左右，而且理解的精度大大提高。无声阅读法是快速阅读的基本要领之一，要掌握快速阅读法就必须掌握无声阅读。记忆培训,背单词,快速阅读,速读,记忆方法,思维导图,右脑开发1 Y8 J0 q  \$ Y! R% N
    再次重申一遍，无声阅读法绝不等同于默读。默读虽然听不出发音，但它实际上是自我听读，你的脑子里在偷偷的发音呢。无声阅读法要求完全的排除内听，它将对文字的理解有压缩后的便于思维的内部语言来反映。这种内部语言是一种不借助声音的语言，它使一系列能反映文章内容的关键词，这些关键词省略了许多多余的，次要的信息，是一种缩语式的无声语。记忆培训,背单词,快速阅读,速读,记忆方法,思维导图,右脑开发6 I5 q5 n% L* {( ?0 ?; X
    无声阅读法是全脑速读的入门基本功，必须掌握。单单是掌握它，你的阅读速度就能提高３－４倍。www.jiyili.net* L* f/ ~  b+ w/ y
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方法一：节奏敲打法中国记忆力训练网是国内记忆力训练的权威机构，是记忆培训,背单词,快速阅读,速读,记忆方法,思维导图,右脑开发等学术领域专业大型的交流互动平台。( G" a: T, f% N! }) ]  v6 {  ~5 b/ P0 u
    现在人们所推崇的无声阅读的训练方法多为节奏敲打法。训练方法如下
　默读文章时，手指按一定的节奏进行敲打，通常是2/4拍，第一小节敲打四次，第二三小节各敲打两次。每小节的第一拍敲打较响。它的节奏谱如下：& f9 _; h4 M7 N* `! R" H
　　这种连续的有节奏的敲打能防止内发音，又能防止外发音，因为手指的动作会在大脑皮层出现诱导性抑制区，这一区域同时控制手和语言器官的活动。根据研究，只要在有节奏的敲打下读20个小时的书（可不是连续读20个小时，是累积的，要不就活活累死了）就可以掌握无声阅读。中国记忆力训练网首页 % L8 E# m% i! B5 J7 P7 w# [0 }
　　有些朋友不懂乐理，怎么办呢？还有一种简单易行的方法，就是截取自己所熟悉的歌曲或音乐的片断，按其节奏反复敲打，也具有良好的效果。记忆培训,背单词,快速阅读,速读,记忆方法,思维导图,右脑开发7 q0 X( L# Q  Q3 [3 F- _& R
注意：中国记忆力训练网是国内记忆力训练的权威机构，是记忆培训,背单词,快速阅读,速读,记忆方法,思维导图,右脑开发等学术领域专业大型的交流互动平台。8 J$ T# z. x% U
　　１．以上只是训练无声阅读的练习方法，一旦掌握无声阅读，就不要再用了，决不能形成依赖。记忆培训,背单词,快速阅读,速读,记忆方法,思维导图,右脑开发6 w4 C& ^9 [! n6 _7 m/ c/ e
　　２．练习的初期肯定会影响阅读质量，甚至什么也读不懂，但只要坚持练习一段时间就会学会无声阅读训练初期最好选一些比较浅显的读物。
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方法二：音读脱敏法记忆培训,背单词,快速阅读,速读,记忆方法,思维导图,右脑开发* Q' I2 u3 s$ E3 b4 G* v5 Q1 l0 z
    有很多朋友认为节奏敲打法并不是很管用。这里还有一种非常好的方法：
请大家看简单的几何图www.jiyili.net& v8 x( g4 z1 [7 a: w8 Y
    要求大家就像看书一样看图，要求眼球运动要流畅。要把图中所有的图形当成一个整体来看，就像看一个字一样。刚开始可能就只能要一个一个的看，这时要试图扩大视野，要求几个几个的看，至少一眼能捕捉两、三个的图形。' T7 }) P* g: K' ?
2.自己在一张纸按照书的排版写上字母（大小写结合），数字，或者其他你认为可取的一些符号，比如一些数学公式中的代码。海马记忆培训|背单词|快速阅读|速读|思维导图|记忆方法|右脑开发. l; y, ^0 s9 r8 b9 U1 L
    同样，要像看书一样看这幅图。要求能一行一行的看，而且要看清。看不清的话退回到步骤1，继续练习。看的时候，你的大脑是不可能发音的。但是这幅图由于有了一部分数字或字母，你可能就要忍不住发音了。不要紧，退回到步骤1继续练，直到你看这幅图时不发音为止。海马记忆培训|背单词|快速阅读|速读|思维导图|记忆方法|右脑开发6 f0 C! o" H1 a* m$ E% @* R
3.打开一页书，什么内容都行。
 以句子为单位的看，要求不发音。看不懂没关系，这时不要求理解。如果发音了，甚至只是某几个字，某一个字发音了，都要退回到步骤2，甚至步骤1的基础训练。如此反复。
  你的目标是，能以当前的训练阶段看书，但是头脑里已经没有了发音的欲望，这时不要求理解

1 （关掉视频…）
  女澡堂搓澡工：你家是不是挺困难的
   呦呦：啊？
  女澡堂搓澡工：如果你家经济条件允许的话让你妈带你去整整容，做个拉皮什么的，大白天顶着一张恐龙脸到处跑，吓到本帅哥也就算了，反正实验丑女多，可要吓到祖国未来的花朵就不好了。。
   呦呦：你？？？？！！！！
2  初中的时候 我班有个女生长的挺好看 年级也排的上 她有个习惯别人损她的时候她总喜欢用原话回人家 比如人家说：“张洁琼 你真恶！” 她就说：“你才恶呢 ！” 那时我们初中上夜自习到8：30 家长给我们送饭  那天我看他爸给他送的饭  就回班级故意问她：柯女你岳父给你送的饭呀！” 她想都没想：“去你的你岳父……” 我说：“对对对  我岳父哈哈！！” 然后她反应过来 对我一阵暴打  几个星期后他又这样被我骗了一回。
3  初4的时候我们年级第一是个女的和我做了3周同桌考试随即下降到年级30多  而本帅哥上升到年级第5 哈哈  足见本帅哥魅力之大。
4  我班有个恶女叫王莹 网名 幽灵公主 比我还自恋 我撑死不时拿镜子照照 估计一下下批痘痘出在哪里人家可好 双手一手一个镜左右一起照 长的好看也行呀 她的基本状况是： 身高 1。48米 （吃了很多绿力胶囊也没长）油性发质 还有点秃顶脸上全是雀斑 还双下巴 整个一优点就是双眼皮（我还没说完呢 双眼皮是她高一的时候去美容院做的  她还总回头问我：你看我长的还算好看吧！“ 我吐了。。。
5 我班有个女生姓贾 那时高二上语文课老师给我们放《阿Q正传》其中阿Q要和吴妈睡觉没得逞后说：假正经！”  于是我就叫她：贾正经。后来这就成为她的外号。
6 高二我班有个男生叫王阔 长相颇老 高一新同学来时我和他在走廊里走老多新生管他叫：老师好   他有时候迟到值周生以为他是老师从不拦他 。。无奈   还有一天他来晚了再校门口被保安拦住了：同志 你找谁？ 他过生日的时候  我们送他个小乌龟本帅哥捉笔题写：“ 祝 王一王二王三王四王五王六王七王阔 生日快乐
7 我留手指甲 最长的总长2。7厘米 我班女生问我留长指甲干吗 ？ 我就恶她们： 用来挖鼻屎扣眼屎抓头皮屑。。哈哈
8 故意吃很多榴莲糖 专熏我班下课睡觉的女生   后来我自己受不了了  猛劲漱口。。
9 我爱早退 我爱早锻炼——我爱早恋
10 高一快分班那阵班级没几个人学习有一天我正看<<女友>> 后边我班一男生侯卓然拉我耳垂 我回头问他干吗同性恋呀！他指着手中一本杂志的一篇文章〈鉴别帅哥的10大方法〉第3条：帅哥的某些部位比如说耳垂比较敏感  接触后反映会比较激烈。。。 我立即道貌岸然的说：我刚才没注意 你再试一下。。 他又拉了一下我立即肢体僵硬浑身抽搐  就差口吐白沫了  我班女生吐了好几个
11 小学三年级时 我一女同桌说他头发不够黑亮 上完写字课我就把墨汁瓶在她脑袋上晃 吓唬她说给她染发 结果盖子没盖紧全倒她脑袋上了我竟然手足无措发出缺心眼似的傻笑（靠我那时怎么那么变态）最后没办法    把她脑袋按到洗拖布的桶里绞了绞  
12 今天我做车回家 车比较拥挤   我站在一实验女生后边她背对我哇！！ 披肩发 身材修长 实验竟有如此佳人 身上还一股清香 纤纤细手 靠想个办法看她脸于是我故意踩了她一脚  果然不同凡响   TMD 超级丑我赶紧说对不起心想；应该你对我说对不起  吓死我了 不堪回首  我深深体会到了她作为一个女人的悲哀
13  16班政治老师上课总压堂   他班同学都叫他唐老鸭（堂老压）
14  找个丑女做牧羊人  找个美女做牧阳人  
15 最后和大家说一件本帅哥在期中考试在文科班名噪一时的事情（李阳清了清嗓子）：期中考试我们最后一科历史有一道大题6分  给了一副图 ；一个裹小脚的古代妇女 请你说出上面图画的说明了什么并剪诉源因  。读完题一看答案就是裹小脚   说明了封建礼教的恶习与对人民的束缚。。。。。我刚写了一半 突然冒出了一个邪恶的想法于是我把上边答案划掉  写到： 这副图画说明我国古代土地兼并严重 人民无立足之地只好采取上诉措施来减小占地面积  后来这题得了0分批卷老师还拿红笔写到：同学你的历史老师是谁？我还被我们历史老师在办公室批了一顿这个答案后来在6个文科班被当作反面教材认识我得人见到我都说我暴强。。。哈哈  （ 期中政治82分地理80分 历史 68分）
16 高三有次月考  考完历史我大叹一声：考的我英雄气短  后边有个磕女竟然接了一句；考的我红颜命薄   晕！！草！
17 在新百大辨别实验女生的一个方法： 胸围〈腰围  臀围〈腰围
18 上次高三期中月考 我帮老师批政治卷子 有个X竟然敢在卷子上画王八  我毫不犹豫给他画了个猪
19 还是期中考试 我有个好朋友语文作文一直不太好 这次 竟比我高了2分 整整52分  我问他怎么弄的  他给我指点： 你看你背点好句子考试套上就行了   我们那次作文题是合作  他写到；合作是寒冬中的一只腊梅。。。。靠 我当时就晕了
20  上有天堂  下有李阳书桌堂
21 我们语文总复习复习 熟语   我给全班同学出了两个：黄译（我班一体重145的胖子）减肥——— 难受（瘦）   黄译身材——瘦(受）不了了
22 又是期中考试 最后一道历史题  16班有个男生很强   试卷问：你知道古代丝绸之路吗   请简诉所经过地区   那男生答；知道  不告诉你。。。。。。    

1 某天上网进QQ群  发现某美女被以我猥亵朋友为首的 众男生调戏 路见不平 大喝一声加入调戏队伍.....—_—U
3 流窜至老姨家开的网吧，与某女生聊天 禁不起诱惑 与其视频 “哇！！你长的还挺帅的” “呵呵 是吗？现在该让我看你长什么样了##” 看完后顿时有了吞下鼠标用头撞电脑屏幕的冲动 那GIRL竟然还娇滴滴的问：我是不是有点难看？ 我为了不伤女生心 忍痛回答 ：不是不是真的不是 GIRL答；那就好 我又答；我说不是的意思是说你不是一点难看 是相当难看： GIRL：你。。。。 迅速拉其进黑名单与其他34个恐龙安静的呆在那里
4 与我一起租房子的男生是个傻X 他感冒吃白加黑 白天吃黑片 晚上吃白片 ！！靠
5 上周晚自习溜达 看见一男一女在运动场亲热 靠那女的腿比那男的还粗。。。惊讶
6 一年1班有个值周女生竟然长胡子  估计胳膊上汗毛比我还多。。
7 我不知道学理科的人会变呆可我听说有理科班化学高才生把英文单词“KISS”念成“二硫碘化钾”的时候  着实叹惋了好些时候
8 “其实你不仔细看挺好看的” 高二一女生被我气下线
   “其实你仔细看挺好看的 ” 高一一女生被我气下线
    疑惑实验女生怎么这么不抗气
9 某男生欠我10元钱 还的时候我推脱了一下：不用还了”（我只是推脱）那男生竟硬生生把钱抽回去了  郁闷。。
10 我：你刚高一还没BF吧 我这人就爱助人为乐 替美女解决实际困难所以我决定牺牲自己。。
   她：切~ 我的困难是男朋友太多
   我：。。。。。。（高一女生小看不得）
11 拉着哥们去实验吃饭 靠~`有俺俩最爱吃的鱼  都说实验打饭阿姨以貌取人很多实验男女已经颇有微词 我俩一个劲的抛眉眼 结果  哥们那条是条最小的 而且还没有尾巴哥们耿耿于怀。呵呵
12 高三了 好久没有看MM了
   害怕不习惯这种失落
   害怕不习惯这种孤单
   而最令我害怕的是
   我似乎已经开始习惯这种不习惯了 。。
13  每天往返学校 却看不到美女  我经过千心万苦终于找到了实验美女必经之地——实验女WC
14 我高一刚开学军训 在男生宿舍领服装  我当时不知道 光着膀子。。就下楼了  好吗  整个一楼全是女的  俺就这么被他们看了 当时我发出很色情的尖叫  所有女生几乎都窃笑 第2天我去食堂吃饭  听临座两个女生说：“知道么/ 昨天男生宿舍有人裸奔 ” 靠  我当时听了差点没噎死……
15 我干过最损的一件事  我们原来高一班长老镇压我 那女的初中和我一学校贼虚伪  毕业没一个人找她签留言册 和我那127人签过的留言册没法比为了报复她  她过生日那天 我提前到校  把礼物塞进她的书桌等全班同学差不多来了 她假装惊喜；呀  谁送我礼物了我没告诉别人呀！‘ 其实好几天前她就暗示别人她要过生日了 她一打开；一包卫生巾  哈哈 哪天她一天没说话  不久以后我们分班了。
16 最后一件事是高二的时候还在老校区    有天周六晚上我打水  路上没几个人 一男的正拿望远镜偷窥女寝这还了得  我上去就把他抓住了 ：“兄弟一会给我看会”我先帮你盯梢。。。