32A平胸女孩儿的丰满生活

如何走出阅读的误区

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无声阅读训练

                                       快速阅读，慢速记忆

对于学习能力来说，记忆力和阅读力是很重要的两种能力。记忆力能帮助我们应付考试、应付一些日常的工作，而阅读力能帮助我们博览群书、获取更多资讯、吸取更多成功经验。
如果一个人的记忆力和阅读力都很高的话，那么他的学习效率一定是非常高的。
所以我们提倡既要提高记忆力，也要提高阅读力。

在最近对于记忆的思考中，我逐渐领悟到了图像记忆的一个很重要的特点：慢！

我们经常会听到学习快速阅读的方法、学习快速记忆的方法，好像什么东西越快越好。当然，追求快是没有错的，但盲目地追求快那就可能会出问题。
对于一般的理解性阅读而言，确实是越快越好。用快速阅读的方法训练小孩，可以达到每分钟1万字、2万字甚至更快的水平，而且在这么高速的阅读中，对文章的理解可能会更高，也就是说，一分钟看完一万字的文章，还能够复述出80％左右的内容。这样的快速阅读境界，是我们应该追求的。
所以，对于阅读，应该是速度越快越好，所以“快速阅读”名副其实。

然而，对于记忆，就不是简单的越快越好了。
很多时候，人们的记忆力无法提高，恰恰是因为他们不懂得把自己的记忆速度放慢！
我们所提倡的图像记忆，其实是一种“慢速记忆”！
为什么这样说呢？举个例子：
对于这样几个数字：9978。
如果用传统的死记硬背，读一遍，立刻就记住了，速度非常快。
而如果要用图像记忆来记这四个数字，就要慢一些。图像记忆会把9978这四个数字分为两组：99、78，把99想像成“舅舅”，把78想像成“西瓜”，然后再来一个想像：舅舅在吃西瓜。这样才能完成整个记忆过程。
对比一下：
传统的死记硬背只需要多一遍，就一个步骤，就能把这些数字记住；
而图像记忆，则首先要把数字读一遍，然后把数字转化成图像，最后还要把这些图像运用想像力联结在一起。这一共是三个步骤。
一个步骤比三个步骤，你说那种方法更快？当然是死记硬背更快了。

我们再来看一个中文记忆的例子：
风扇、电话、牡丹、玫瑰。
这四个词语，死记硬背读一遍，就能记住。
而运用图像记忆，要先想出相应的图像，然后把四个图像联结起来，需要两个步骤，再怎么也会比死记硬背要慢。

或许有人会说，在记忆材料很多的时候，图像记忆就会显得快起来了。
那么我们来看看这个例子：
8265721683984057
上面这16个数字，如果用死记硬背，读一遍或许记不下来，但如果把它们分成两组：
82657216、83984057，就相当于两个电话号码，第一个号码8位数，读一遍，记住应该不成问题；然后再来读第二个号码，第二个号码也才8位数，读一遍应该也能记住。这样的记忆速度同样也很快。
如果用图像记忆，要把这16个数字转为为8个图像，然后把8个图像运用想像串联起来。这样一个流程下来，想一遍的时间，死记硬背应该足够读上三五遍了。

假如记忆材料再多一些，例如这组数字：
13582889703159665032458398675082810973
用死记硬背的方法，可以把这组数字分为四段：
13582889703、15966503245、83986750、82810973
这其实就是两个手机号码和两个固定电话号码，每个号码，我们分开来读一遍，基本上都能记住。
而如果运用图像记忆，这些数字需要转化为十多个图像。十多个图像，如果运用串联法来想像，可够忙活一阵的了。如果运用地点桩的方法，则还要引人地点桩，步骤就更多一些了。
无论用哪种图像记忆方法，在用图像记忆法记一遍的时间，用死记硬背的方法肯定足够把这些数字读上三、五遍甚至还不止。
这样一比较，图像记忆比起死记硬背仍然要慢很多。

讲到这里，有些人可能早就提出反对意见了：
不对呀！用死记硬背的方法，虽然可以很快地把这些数字读一遍，但是读完之后确实记不住啊，甚至读个十遍二十遍也未必能记住啊。而图像记忆虽然读一遍比较慢一些，但读完一遍就能记住，总的时间仍然要比死记硬背要慢很多。
这个反对意见也很有道理。
但是我们再仔细想想：
13582889703这组数字，死记硬背读一遍，很多人确实能记住，不需要读两遍；
15966503245也同样，只需要读一遍就能记住。
后面的83986750和82810973这两组数字，如果你分开的读，读一遍也同样能记住。
那么，为什么这四组数字放到一起之后：
13582889703、15966503245、83986750、82810973，这样连续读十多遍都记不住呢？

事实上，这里的问题并不是出在“记”上面，而是出在“忘”上面。
用死记硬背，其实记忆速度是最快的，因为它通常会把记忆材料分成一小块一小块，让我们读一遍就能记住。然而问题却在于，它忘记的速度同样也很快，第一组数字读一遍，基本能记下来，但如果这个时候不重复，而是去读第二组数字的时候，这第一组数字就会立刻开始遗忘，这样，我们还没来得及把第四组数字读完，前面的三组数字就已经忘得差不多了。
所以，死记硬背的问题不是出在记忆的速度上，而是出在遗忘的速度上。
死记硬背这所以是一种效率很低的记忆方法，就是因为它遗忘的速度非常惊人。

反过来我们再来看图像记忆，运用图像记忆的时候，记忆速度其实比死记硬背要慢得多，当我们还没来得及把第一组数字记完，死记硬背就已经把第四组数字读完了，所以，死记硬背的记忆速度其实要慢于死记硬背。
然而，图像记忆的最大优点在于它忘得慢！
当我们慢慢地把第一组数字读完之后，我们可以放心大胆地继续往下读，根本不需要担心第一组数字会忘记，这样，当我们把四组数字都读完，我们也就能把四组数字都统统复述出来了。
图像记忆为什么不需要想死记硬背那样去读很多遍？关键就在于图像记忆的遗忘速度非常慢！慢到什么程度呢？这四组数字记完，在不进行复习的情况下，可能过一两天还仍然能回忆起大部分。
然而死记硬背的最大缺点就在于忘得太快！第二组数字还没来得及读完，第一组数字就快忘个精光了！

所以，我们比较图像记忆和死记硬背，发现图像记忆的真正优势并不在于记得快，而在于忘得非常慢！
图像记忆为什么会忘得非常慢？关键就在于它愿意把自己的记忆速度放慢下来，多加入一些步骤、多加入一些想像的环节，这样看起来好像搞复杂了，看起来好像记得更慢了，但它放弃记忆速度而换来的结果是不容易忘记！这样，实在是非常明智的！
就像赛跑，图像记忆在慢慢地穿鞋、系鞋带，而死记硬背光着脚撒退就跑，刚开始死记硬背是跑得快，但过不了多久，图像记忆就会把死记硬背远远地甩在后面！

很多人看到图像记忆又要转化、又要联想，觉得很复杂、很麻烦，甚至会说，在你这样想来想去的时候，我早把东西记住了。然而他们没有想到，死记硬背确实没有那么复杂，确实记得快，但忘得却更快；而图像记忆，看起来比较复杂、看起来记得比较慢，但只要记住就不容易忘记，效率比死记硬背不知道要高多少倍！

很多人追求快速记忆，其实，图像记忆属于一种“慢速记忆”，只有真正慢下来，才有可能大大提高记忆效率。如果你不愿意放慢记忆的速度，那么，你就只能永远停留在死记硬背之中！
所以，我们提倡，阅读可以尽可能快一些，而记忆，则尽可能慢一些。
阅读求快，记忆求慢！

阅读要学会怎样更快一些，记忆则要学会怎样更慢一些。阅读主要是理解，在快速的想象中能集中注意力，因为避开了声音，调动了图像；记忆主要是精确记忆，在缓慢中展开想象，避开了声音，注意力更集中。
人们只习惯用一种普通的语速来同时解决阅读和记忆，结果却什么都做不好。声音，成了阻碍脑潜能释放的最大屏障。声音，是释放脑潜能的最大敌人。

记忆技术究竟复杂在哪里呢？
    我们先来看一下要掌握图像记忆技术（也就是要提高记忆力）的四个步骤：
    第一步是要了解图像记忆的原理和方法。这一步比较简单，用不了几个小时，就基本上能够把这个环节弄清楚。
   第二步就是要进行基础的记忆力训练。这里所指的基础记忆力训练主要就是数字或扑克记忆训练。只有这一步做好了，才算得上是入了门；这一步没做好，就仍然只是在记忆技术的大门外徘徊。
   第三步则是要进行中文记忆训练。例如训练记忆36计、《长恨歌》、《琵琶行》、甚至《道德经》等等。这一步做好了，才能算得上真正掌握了记忆技术。只有这一步做好了，才能真正称得上是记忆大师。
   第四步是把记忆技术很好地应用到各种学习和工作实践当中去。这一步看起来是掌握记忆技术的真正目的，但同时也是最后才能做到的一步，前面几个步骤没有做好，这一步就没有办法迈出去。
    那么，这四个步骤之中，哪一步是最难的呢？也就是说，哪一步是阻碍人们熟练掌握图像记忆技术的真正拦路虎呢？
    事实上关键就在于第二步，正是这第二步的基础记忆力训练导致了图像记忆技术的“全或无效应”。


图像记忆技术的“全或无效应”：

    什么是图像记忆技术的“全或无效应”？
    意思就是说，一个人了解或者初步尝试图像记忆技术之后，基本上只有两种结果：要么进一步发展很快成为记忆大师，要么就是放弃图像记忆技术继续使用死记硬背的记忆方式。
    简单地说，就是，一个人接触了图像记忆技术之后，要么就成为记忆大师，要么就还是原来那个样子，什么都不是。基本上很少有中间状态。也就是说，图像记忆技术很难有“半桶水”的状态，这不像英语那样可以分成一二三四五六七八等这些级别。
    对于记忆技术来说，要么你就掌握了图像记忆技术成为记忆大师，要么你就是门外汉，基本上就只有这么两个等级。所以我们称之为图像记忆技术的“全或无效应”。
    那么，为什么会出现这种“全或无效应”呢？
    原因就出在上面四个步骤中第二步的基础记忆力训练上面。
    基础记忆力训练，实质上是数字记忆训练（扑克牌通常是先转换为数字然后再转化成图像的）。
    数字记忆训练，从方法上讲其实很简单，但要真正做起来，就涉及到几个比较难的环节。
   第一个环节是熟悉数字编码表。
    这个环节看起来其实一点都不难，不就110个编码吗，很容易就熟悉了。
    然而问题并没有看起来这样简单。
    虽然这些数字编码多数都是用谐音法或像形法来进行编码的，像形的都比较容易记，一联想就能记住。但谐音的就很难编出对所有人都适合完美编码，任何一个编码表，拿给任何一个人，他都会感觉到里面有一部分编码不太容易联想，所以很自然的，他就会试图自己去找一些新的、更适合自己的编码来代替这些比较难记忆的编码。
    这个时候问题就出现了。
    去找更适合自己用的编码，以便这些编码更容易记忆，而减少死记硬背的成分，这本来是个好事。
    然而关键就在于，要想找到适合自己用的编码，并不是一时三刻就可以办好的一件事情，这肯定需要一段时间的寻找、琢磨。
    而大部分人的激情恰恰在这个阶段被消耗掉了。
    我们可以想像，一个人把原来的编码表放在一边，然后慢慢地去找新的编码，这个时候，新的编码找来找去总找不到合适的，而一开始记住的那些编码在这个过程中也忘得差不多了。这个时候他还会有冲劲和激情去继续完善这个编码表吗？事实上，大部分人就是这样把记忆编码表这个任务很快淡忘了。
所以，记忆编码表本来并不难，但这么一折腾，对多数人来说就成了一件永远都完不成的任务。只有少数非常认真、非常投入的人能够真正把相对比较适合自己的编码表很快地完善起来。
    所以，在这里奉劝初学者一句：不要急着去找适合自己的编码，把别人的编码先记牢、先熟练地运用起来，然后再慢慢去改编码也不迟。

   第二个环节是找地点。
    地点桩是训练数字记忆必不可少的工具。
    找地点其实也并不难，一般人随便都可以从家里、家附近、单位或学校等地方找到数十个地点。只要认真对待这个事情，找个两三组地点应该不成问题。
但如果连数字编码表都没有熟悉，找到地点又有什么用？
    地点桩最初级的用途就是用来训练数字记忆的，假如数字记忆训练都没有开始，就直接用地点桩来记忆中文资料，这种情况从道理上讲有可能，但实际上却不大可能有人会这样去做。
    而数字编码表都已经记得滚瓜烂熟了，却仍然不愿意去找地点来训练数字记忆，这样的人估计也不多。因为既然不打算训练数字记忆，那么把编码表记那么熟干吗？
    所以，第二个环节是由第一个环节决定的：记忆数字编码表这第一个环节没有做好，就不会有动力去找地点；相反，数字编码表熟悉了，找地点也就是顺理成章、水到渠成的事情。

   第三个环节是进行枯燥的数字记忆训练。
    要想使自己的记忆力达到能够熟练运用、灵活运用的程度，数字记忆训练是必不可少的。
    已经把数字编码表倒背如流了，已经找到几组地点来进行数字记忆训练了，这就意味着真正的记忆力训练开始了。
但是，要想做到3分钟甚至更短时间内记住100位数字，还必须经过一段时间的认真训练。
    这个训练过程是枯燥乏味的，真正能够把这个训练坚持下来并且一直坚持下去的人，恐怕也不多。很多人练着练着就慢慢放弃了，主要的原因可能是动力不足，想着没必要练那么多或者没必要练那么好。
    然而记忆训练跟其它技能的训练一样，没有足够长时间的大量训练，是很难养成习惯、同时也很难达到一个高度的。
    我们为什么要推荐3分钟之内记住一副扑克牌或者记住100个数字？就是因为只有你达到这个目标了，你的训练习惯才比较容易养成，你的记忆力也才比较容易达到一个高度。
    事实上一个人要想在10分钟、8分钟之内记住一副扑克牌或者100位数字，是比较容易做得到的事情。但问题在于，要做到这一个程度，所需要的训练量恐怕并不足以让你养成一种训练习惯、并不足以让你的记忆力达到一个非常好用的程度。结果因为你的习惯没有养成、或者记忆方法用起来不够熟练，就很有可能会慢慢放弃记忆力训练，从而慢慢退化到原来的死记硬背当中去。
    因此我们建议大家把记忆水平提高到3分钟能够记住一副扑克牌或100位数字的程度，目的并不是真的让大家都去参加记忆力比赛，而是为了帮助大家养成记忆力训练的习惯、养成灵活运用记忆方法的习惯。
    而为了要养成这样一种新的习惯，在短时间内把记忆力提高到一定的高度是很有必要的。

   总结来说，就是因为很少有人能够真正做到快速地熟悉编码表，很少有人能够把记忆力训练坚持下去，很少有人能够坚持把自己的记忆力持续提高到一个高度，所以也就很少人能够真正地把图像记忆方式培养成为一种新的、能够长期使用、灵活使用的习惯，因此也就很少有人能够真正提高自己的记忆力。


数字记忆训练是必需的吗？

    有许多人可能会有这样的疑问，我们的最终目的是要记忆中文资料，为什么要训练记数字呢？这不是多此一举吗？而且，更难理解的是，不做好数字记忆训练，为什么就不能做到进一步很好去记忆中文信息呢？
    这个问题这里需要稍微解释一下。
    从道理上说，不掌握数字记忆，也同样可以掌握中文资料的记忆，也就是不需要经过第二步骤，也应该可以直接进入第三步骤。
    但实际的情况是，不记数字，基本上就很难去记中文。为什么会是这样呢？
    第一是因为中文更难记。数字无论怎么组合，就那么10个阿拉伯数字，把每两个数字组成一组，只要熟悉110个数字编码就完全可以应付数字记忆。而中文词语成千上万，大部分都是比较难转化为图像的抽象词语，要想用图像记忆技术来记它们，确实不太容易。既然中文记忆更难，那么以数字记忆这种相对比较简单的记忆训练来作为阶梯，就是很自然的事情。所以，世界上几乎每一个记忆大师，都是从数字记忆训练开始的。
   第二是因为数字桩图像记忆中最常用到的一种记忆工具。特别是在记忆大量中文材料的时候，通常会用到数字桩。例如记忆36计、《长恨歌》、《琵琶行》等，如果对于数字编码不熟悉，没有经过数字记忆训练，基本上不大可能记得住这些长篇的中文材料。如果不进行这些大量的中文记忆训练，记忆力就很难真正提高，而没有数字桩这个工具，我们也很难去记忆这些中文资料。通常，能够连续大量使用的桩子只有两种：数字桩和地点桩，而要找大量的地点桩，难度会比熟悉数字编码表要大一些，所以基本上没有人会仅仅使用地点桩而不使用数字桩。
   第三是因为通常我们还需要记忆一些数字信息。数字是我们常碰到的记忆对象，无论什么科目、什么领域、什么记忆材料，很少说完全不需要记忆数字的。所以，数字也算得上是一种最基本的记忆对象，如果一个人可以很熟练地使用图像记忆技术来轻松地记忆大量的中文资料，但在记忆数字的时候却仍然使用死记硬背，这个情况是比较难以想像的。因为记中文比记数字难，不大可能这么难的事情你都能做好，而同样重要却更简单的事情反而不愿意去做。
所以，对于记忆力的提高来说，数字记忆训练是一个没有办法绕过去的环节，而且是一个最基础同时也最重要的环节。
    假如不进行数字记忆训练，或者数字记忆训练做得不够充分，那么，整个图像记忆的方法就很难顺利、流畅地运用出来，这样生硬地去运用图像记忆法来记忆中文信息、中文资料（特别是死记硬背很难应付的专业资料），就会感觉很复杂、很困难，根本就用不起来，其最后的结果就只有一个：放弃图像记忆，继续用回死记硬背的方法。
    因此，数字记忆训练对于提高记忆力来说是必需的，是一个最基础同时也最重要的环节。这一步没有做好，后面的步骤就进行不下去，提高记忆力也就会成为空谈。
   所以，我们在这里对初学者的最重要建议是：如果你想提高记忆力，那么，不要有那么多的怀疑、担心、顾虑，尽快把数字记忆训练做好再说。

记忆技术需要人们抛弃旧的记忆习惯、养成新的记忆习惯：

    在很多人心目中，他们比较愿意接受的是那种不改变记忆习惯的记忆方法，或者说他们一直希望寻找的是这种方法。例如，一般人在记忆一段比较长的文字的时候，通常是反复地读、反复地背，直到读熟、记住为止，这是用传统的声音记忆的方式去记忆，往往需要很多遍的重复才能记住。那么，多数人在寻找记忆方法的时候，内心中就是希望有一种方法，能够让他们在不改变记忆方式的基础上，能够只读几遍就把这段文字记住。
    换句话说，他们是希望提高死记硬背的效率，而并不希望换另一种自己并不熟悉的记忆方式。
    说得更清楚一点，就是大多数人只是希望提高死记硬背的效率，而并不希望用图像记忆的方式来代替声音记忆（死记硬背），因为图像记忆多了一个把记忆材料转化为图像的步骤，他们觉得多了这个步骤比较麻烦、比较复杂，所以不太愿意接受。
    事实上对于大部分人来说，最难的就是改变习惯。死记硬背是多年来都一直在使用的记忆习惯，已经用了几十年了，多数人不愿意改变去改变他，因此也就不愿意轻易地去使用图像记忆这种新的记忆方式。
    改变习惯很困难——这就是多数人对记忆技术只是停留在了解阶段而没有实际去运用的最主要原因！
    然而，要成功往往就要求我们改变既有的习惯，只有去除掉旧的不良习惯、落后习惯，用一种新的良好习惯来代替它，我们才会获得前所未有的成功！
然而改变习惯是一个最难的事情，多数人都比较倾向于偷懒、多数人都不愿意忍受改变习惯所带来的痛苦，这就是多数人都无法获得成功、而成功往往只属于少数人的最主要原因！
    记忆技术是一门新的技术，记忆技术需要我们养成一种新的习惯，然而多数人都没有足够强大的动力来去除旧习惯、养成新习惯，所以，虽然记忆技术如此简单、如此有效，但真正掌握的人却并不多。